จากข้อบังคับทันตแพทยสภา เรื่อง การศึกษาต่อเนื่อง กำหนดการเก็บคะแนน 100 แต้ม ภายในระยะเวลา 5 ปี จาก activity ต่างๆ เช่น การเข้าประชุม, seminar ต่างๆ ผมพบว่า การทำข้อสอบ online ก็เป็นวิธีที่สะดวกสบายวิธีหนึ่ง กระทู้นี้จึงนำเสนอขั้นตอนและเทคนิคการอ่านและทำข้อสอบ online ครับ

เริ่มกันเลย ขั้นตอนแรกเข้ามาที่ เวบไซต์ทันตแพทยสภา ครับ ทางเข้าสู่การทำข้อสอบจะอยู่ตอนกลางๆ ของหน้าเวบ ดังรูป

การลงทะเบียนแรกเข้า คือ การบันทึกข้อมูลตามที่ทันตแพทยสภาต้องการ โดยการ log in ต้องใช้ username และ password ครั้งแรก คือ เลขประจำตัวประชาชน และ เลขทะเบียนประกอบวิชาชีพทันตแพทย์ (กรอกเฉพาะตัวเลข ตัว “ท” ไม่ต้องกรอกครับ) ตรง “+ 20 Points” หมายความว่า ทันทีที่ท่านลงทะเบียนแรกเข้าเสร็จ รับคะแนนไปเลยทันที่ 20 แต้ม (จากที่ต้องการทั้งหมด 100 แต้มในเวลา 5ปี)

ข้อมูลที่ทันตแพทยสภาต้องการ ต้องบอกว่า ค่อนข้างละเอียดเชิงลึกมากๆ ข้อ 1 ถึง 4 เป็นการกรอกข้อมูลที่เป็นตัวหนังสือ แต่ข้อที่ 5 เราต้อง upload รูปถึง 2 รูปครับ คือ รูปโปรไฟล์หน้าตาของเรา และ รูปบัตรประชาชน ส่วนข้อที่ 6 จะเป็นการกำหนดค่า password ขึ้นมาใหม่ เพื่อป้องกันความเป็นส่วนตัว เพราะจะเห็นว่า ถ้าใครรู้เลขที่บัตรประจำตัวประชาชนและรู้เลข ท. จะสามารถเข้าถึงข้อมูลส่วนตัวของเราได้ทันที

ลึกขนาดขอ Line id กันเลย (เป็นข้อมูลที่ไม่จำเป็นต้องกรอก จะให้ Line หรือไม่ก็ได้ครับ)

หลังจากบันทึกข้อมูลส่วนตัวข้อ 1 ถึง 4 + upload รูปถ่ายใบหน้าและรูปบัตรประชาชน + ตั้งค่า username และ password ใหม่ ในข้อ 6 เวบจะ redirect มาที่หน้าเวบไซต์ใหม่ ที่เป็นเฉพาะของเราเองครับ โดย Head แถวบนสุด จะแสดงข้อมูลเรียงกันข้างๆ logo CDEC ได้แก่ ประวัติสมาชิก, ดาวน์โหลดเอกสาร, ข้อสอบออนไลน์

เมื่อกดเข้าตรง “ข้อสอบออนไลน์” จะเจอข้อสอบแบ่งตามเนื้อหาออกเป็น 4 หมวด ดังนี้

ข้อสอบหมวดที่ 3 เป็นเรื่อง Community ครับ ส่วนหมวด 4 เป็นเรื่องเทคนิคทางคลินิก (มีความคล้ายกับหมวดที่ 1 จนแยกกันยาก)

เมื่อกดเข้าไปในแต่ละหมวด ก็จะพบเนื้อหาแบ่งเป็นเรื่องๆ ครับ ที่เห็นเป็นเรื่องที่มีสีปกติคือ เรื่องที่ผมยังไม่ได้เข้าไปอ่านและทำข้อสอบ ส่วนรูปเรื่องที่มีสีขาวดำจะเป็นเรื่องที่ผมเข้าไปอ่านและทำข้อสอบเรียบร้อยแล้ว

ปัญหาที่เจอ คือ หลังจากเราเข้าไปอ่านและทำแบบทดสอบในเรื่องใดแล้ว นอกจากรูปภาพหัวข้อจะกลายเป็นสีเทา เรายังไม่สามารถกดเพื่อเข้าไปอ่านซ้ำหรือเข้าไปทำข้อสอบซ้ำได้ครับ ดังนั้นแนะนำให้ “เก็บเนื้อหาที่เข้าไปอ่านไว้ทุกครั้งเพื่ออ่านซ้ำ” ครับ โดยการแปลงเนื้อหาให้เป็น PDF form ก่อนที่จะออกมาจากเนื้อหานั้นๆ ทุกครั้ง

แนะนำวิธีแปลงหน้าเวบที่อ่าน เพื่อเก็บไว้อ่านซ้ำในรูป PDF ใช้ได้ทั้ง iOS และ Android ครับ

การคิดคะแนนข้อสอบแต่ละชุด แต่ละหมวด จะมีเฉลยให้ตรวจสอบคำตอบทุกข้อ และการตอบถูกต้องหรือตอบผิด ไม่มีผลอะไรต่อการคิดคะแนนครับ คือ ถ้าอ่าน (หรือไม่อ่านก็ได้) และทำข้อสอบท้ายเรื่อง (ประมาณ 5 ข้อ) จนหมดทุกข้อ แล้วกดเพื่อกลับออกมาหน้าแรก ถือว่าได้คะแนนในข้อสอบชุดนั้นเต็ม ทันที

Bug อีกอย่างที่ผมเจอในการทำข้อสอบคือ ตราบใดที่เรายังไม่ log out ออกจากการเข้าไปทำข้อสอบออนไลน์ในครั้งนั้นๆ เราสามารถเข้าไปทำข้อสอบที่เคยทำมาแล้วซ้ำได้ ทำซ้ำกี่รอบก็ได้ ผลคือ เวบ CDEC จะคิดคะแนนซ้ำไปมา จนคะแนนไม่มี limit พูดง่ายๆคือ ท่านสามารถทำข้อสอบชุดเดียว 100 ครั้ง ได้คะแนน 300 แต้มไปเลย จากรูปจะเห็นว่า ผมลองทำข้อสอบชุดที่ 61410…ซ้ำ 3 ครั้ง ก็ได้คะแนน = 3+3+3 = 9 แต้ม ซึ่ง Bug นี้คิดว่าคงได้รับการแก้ไขในอนาคตครับ เพื่อปรับคะแนนให้ valid ขึ้น

ถามว่า สมมติถ้าเราทำข้อสอบออนไลน์อย่างเดียวโดยไม่ต้องทำกิจกรรมอื่น (เช่น การประชุมวิชาการ etc.) จะได้หรือไม่? คำตอบคือ ทำได้ครับ เพราะ ถ้ารวมคะแนนจากการลงทะเบียนแรกเข้า CDEC + การเข้าไปอ่านบทความและทำข้อสอบท้่ายบทความ = 20 + 89 = 109 แต้ม (ในกรณีที่ทันตแพทยสภา fix Bug การคิดคะแนนวนทำข้อสอบซ้ำได้แล้ว) ซึ่งเกิน requirement ที่กำหนดใน 5 ปีไปเรียบร้อยแล้วครับ

พบว่า มีข้อสอบบางข้อเฉลยผิด ยกตัวอย่างเช่น ข้อนึงของเรื่องภาวะกระดูกขากรรไกรตายเนื่องจากยา ซึ่งอยู่ในหมวดที่ 4 (เวลากดตรวจคำตอบ ข้อ choice ที่ถูกต้อง font จะเปลี่ยนเป็นสีเขียว)

โดยสรุป การทำข้อสอบออนไลน์เป็นขบวนการที่ใช้ได้จริง สะดวก anywhere anytime ขจัดปัญหาเรื่องการลางาน การเดินทาง และค่าใช้จ่ายในการเข้าประชุมวิชาการต่างๆ ได้ ในช่วงทดลองอาจมีข้อผิดพลาดของการคิดคะแนนสะสมบ้าง แต่เนื่องจากเป็นช่วงทดลอง จึงคาดว่าข้อบกพร่องเหล่านี้จะได้รับการแก้ไข update patch สำหรับ version ต่อไป หรือ application CDEC ที่จะมาในอนาคตอันใกล้ครับ

 

 

 

เมื่อหลายวันก่อน ขณะที่เดินเล่นในร้านหนังสือ สายตาเหลือบไปเห็นชั้นหนังสือทันตแพทย์ว่างโล่งอยู่ 1 ล็อค ปกติชั้นบนสุดจะวางหนังสือที่เพิ่งออกมาใหม่ ผมรู้ด้วยสัญชาตญาณเลยว่า หนังสือเล่มนี้ hot มากแน่ๆ เลยถามพี่เจ้าหน้าที่ว่า “ตรงนี้เคยเป็นที่วางหนังสือเล่มใด วานบอก?”

พี่เจ้าหน้าที่ check คอมแล้วเดินไปหยิบมาทันใด “หนังสือของอาจารย์ ปิยาณี นั้นไซ้ร ราคา 910 บาท ขาดตัว”

หนังสือ Endo ขนาดหนา 500 หน้าปกอ่อน คุณภาพกระดาษธรรมดา ไม่ได้พิมพ์สีทั้งเล่ม (เพราะถ้าสีทั้งเล่ม ราคาน่าจะ shoot ไปที่ 2xxx บาท) โครงสร้างหนังสือแบ่งออกเป็น 10 บท นอกจากความรู้เรื่อง Endo ยังมีเรื่องอื่นเช่น Phamaco, Dental materials, Oper และ Pros ด้วยครับ

ตอนเปิดมาก็ทำใจว่า รูปต้องเป็นขาวดำแน่นอนนะ แต่พอดูรูปจริงๆ ก็ยังอดอยากให้เป็นสีทั้งเล่มไม่ได้ ถ้าเป็นรูปสี จะงามขนาดไหนนะ

ท่านอาจารย์เหมือนทราบความในใจนักเรียน เลยให้มีสีปนอยู่บ้าง น่าจะประมาณ 5% ของรูปทั้งหมดครับ มีกระจายท้ายบททุกบท โดยเฉพาะ case study มีรูปสีบ้าง

ท่านอาจารย์ รศ.ทพญ.ปิยาณี พาณิชย์วิสัย ผู้แต่งหนังสือ ท่านเป็นประธานชมรมเอ็นโดดอนติกส์แห่งประเทศไทย คนปัจจุบันด้วยครับ

หนังสือเล่มนี้เหมาะกับใคร? ตอบได้เลยว่า ไม่เหมาะกับเด็กUndergraduate ไม่เหมาะกับทันตแพทย์ที่ไม่ได้ทำงาน Endo สำหรับทันตแพทย์จบใหม่ที่ไม่มีประสบการณ์งาน Endo ก็อ่านลำบากครับ หนังสือเล่มนี้เหมาะกับทันตแพทย์ทั่วไปที่ทำงาน Endo มาซักระยะ จะสามารถอ่านและทำความเข้าใจหนังสือได้ทั้งหมด

เหตุผล เพราะ ผมจะยกตัวอย่างในบทที่ 5 ครับ บทนี้จริงๆ จะเริ่มต้น Mechanical instrumentation ของบทที่ 6 แต่แทนที่จะใช้คำว่า Instruments,Materials and Devices ท่านอาจารย์ใช้คำว่า “นวัตกรรมในงานรักษาคลองรากฟัน” เพื่อจะเป็นการขีดเส้นแบ่งหลักไมล์ของงาน Endo ว่ามีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง ในระยะเวลาที่ผ่านมา 5-10 ปีในอดีต

ถึงจะเป็นทันตแพทย์ที่ทำงาน Endo จนมีประสบการณฺมาก แต่ไม่เคยเข้าประชุม หรือ อ่านเอ็นโดสารมาอย่างต่อเนี่อง ก็ยากที่จะอ่านหนังสือเล่มนี้เข้าใจทั้งหมดเช่นกัน

หลังจากพ้น Oral medicine ของบทที่ 1 ก็จะเริ่มเข้าสู่ช่วงคลินิก ตั้งแต่บทที่ 2 จนถึงบทสุดท้าย

มีการเปลี่ยนคำว่า sucess ในการทำงานเป็นคำที่ reasonable กว่านั้น

บทนี้น่าสนใจตรงพูดถึง Endo กับ Implant ด้วยครับ

บทที่ 3 เน้นเรื่อง X-ray กับ วิธีใส่ Rubber dam ครับ ใน case ที่ใส่ยาก ท่านอาจารย์มีรูปให้ดูด้วย

เรื่อง X-ray ในตารางนี้อาจงงๆ กับหน่วยวัด Dose rate ของรังสี เพราะจริงๆมีความแตกต่างกันในการใช้หน่วย เช่น การวัดปริมาณรังสียังผล (Effective dose) และปริมาณรังสีสมมูล (Equivalent dose) หน่วยจะเป็น ซีเวิร์ต (Sv) ครับ ส่วนหน่วย เกรย์ (Gy) ใช้วัดปริมาณรังสีดูดกลืน ซึ่งเป็นคนละเรื่องกัน แต่ในหนังสือไม่ได้อธิบายรายละเอียดไว้ เพราะอาจจะเยอะเกินครับ

เพราะถ้าตัดวารสาร “ข่าวสารทันตแพทย์” ของทันตแพทยสมาคม ที่ออกวารสารอย่างสม่ำเสมอ จะพบว่า มีชมรม(สมาคม) ที่มีวารสารของตัวเองเป็นรูปเล่ม คือ 1.สมาคมศัลยศาสตร์ช่องปากและmaxillofacial 2.ชมรมทันตกรรมหัตถการ และ 3.ชมรมเอ็นโดดอนติกส์แห่งประเทศไทย

และถ้าเทียบกันระหว่าง ชมรม Oper กับ ชมรม Endo จะพบว่า Oper ออกวารสารเล่มแรกสุดของชมรมในปี พ.ศ.2543 ขณะที่ชมรม Endo ออกฉบับแรกสุดในปี 2539

เล่มที่เห็นในรูปจึงมีความพิเศษในวาระที่ Endoสาร ออกมาครบรอบ 20ปีพอดีในปีนี้

กระทู้นี้เพื่อชี้ว่า ทำไมจึงควรสมัครเป็นสมาชิกวารสารนี้แบบตลอดชีพ?

การที่ชมรมทางวิชาการใดๆ จะมีผลงานตีพิมพ์มาอย่างต่อเนืองและยาวนาน สม่ำเสมอตลอดช่วงเวลา 20ปี นอกจากทีมกองบรรณาธิการที่เข้มแข็งแล้วยัง สะท้อนถึงความไม่หยุดนิ่งในการเปลี่ยนแปลงทางวัสดุ,เครื่องมือ,เทคนิกวิธีการ นวัตกรรม และความสามัคคีเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของสมาชิกให้การสนับสนุนกิจการอย่างพร้อมเพรียง

ข้อสังเกตอย่างนึงของชมรมEndo คือ 1.มีผู้หญิงเยอะมาก (เป็นส่วนใหญ่) 2.มีฐานส่วนใหญ่อยู่ที่ คณะทันตแพทย์ MU

ถ้าเราลองเดินจาก BTS อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิฝั่งตรงข้ามห้างสรรพสินค้า Century เข้าไปประมาณ 700 เมตร

แล้วเดินเข้าไปในอาคารในชั้นแรก จะพาร้านขายวัสดุและหนังสือของคณะทันตแพทย์ศาสตร์ MU ครับ

ลองเข้าไปดูข้างใน

ค่อนข้างจริงจังกับงาน Endo มากๆ

ในส่วนของหนังสือที่มีจำหน่าย (ข้อสังเกตอีกอย่างคือ หนังสือ Endo ภาษาไทยที่ใช้กันอย่างกว้างขวางทั้ง หนังสือ “คลองรากฟัน วิธีการรักษาและการแก้ปัญหา ของท่านอาจารย์ ละอองทอง วัชราภัย และหนังสือ “ฟันได้รับอุบัติเหตุ การตรวจ วินิจฉัย และรักษา ของท่านอาจารย์ศิริพร ทิมปาวัฒน์และคณะ กึมาจาก MU ครับ)

อ่านมาถึงตรงนี้ถ้าคุณหมอท่านใดสนใจ products ต่างๆ รวมทั้งหนังสือ สามารถติดต่อ สั่งซื้อ Online ได้เลยครับ (โดยไม่ต้องถ่อมาถึงบางกอก)

กลับมาที่วารสาร Endoสาร

โดยรูปเล่มแล้ว Endoสาร และวารสาร Oper มีความคล้ายคลึงกันมาก แต่ถ้าเทียบกับการวางรูปแบบ layout ของเนื้อหาข้างในแล้ว ผมยังให้ Endoสาร ชนะขาดครับ

เพราะในทุกเรื่องจะมีการสรุปและเน้นใจความสำคัญที่อาจารย์แต่ละท่านเขียนเป็นระยะแบบนี้ครับ

ตัวอย่างการเน้นเรื่อง pros และ con ของ MTA ในบทบาทการจัดการพวกฟันตายโดยยังปลายรากไม่ปิด

เวลามี Prof ฝรั่งมา lecture ก็มีอาจารย์ท่านมาถอดคำบรรยายเป็นภาษาไทยให้อ่านสบายๆ ด้วยนะ

โครงสร้างของวารสารมักจะปิดท้ายด้วย Case presentation รูปสวยๆ ครับ (ในรูปเรื่องการจัดการกับ Palatogingival groove ซี่ 2 บน)

Package การบรรจุวารสารที่ส่งมาถึงบ้านจะเป็นแบบนี้

กรอกใบสมัครกันได้เลยครับ

QR code